Психолого-педагогическое сопровождение – система профессиональной деятельности педагога-психолога, направленная на создание условий для успешного психологического развития обучающегося (воспитанника) в ситуации взаимодействия в организации образования.

Психолого-педагогическая служба является структурным компонентом в системе образования, целью которой является создание условий для развития и социальной адаптации обучающихся (воспитанников) и обеспечения здорового психологического климата в коллективе участников образовательных отношений.

Создание психолого-педагогических служб в системе образования обусловлено, в том числе, нормами Закона Приднестровской Молдавской Республики «Об образовании». Так, в соответствии со статьёй 49-3 Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации

«1. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная  помощь оказывается детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, психолого-педагогическими (педагогами-психологами) и логопедическими (учителями-логопедами) службами организаций образования, в которых такие дети обучаются (воспитываются).

2. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь включает в себя:

а) психолого-педагогическое консультирование обучающихся,
их родителей (законных представителей) и педагогических работников;

б) коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия с обучающимися, логопедическую помощь обучающимся;

в) комплекс реабилитационных и других мероприятий;

г) помощь обучающимся в профориентации, получении профессии
и социальной адаптации.

3. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям на основании заявления или согласия их родителей (законных представителей).»

Целями психолого-педагогической службы является:

а) обеспечение социально-психологического проектирования, мониторинга и экспертизы условий для личностного, интеллектуального и социального развития обучающихся (воспитанников);

б) осуществление психолого-педагогического сопровождения всех участников образовательного процесса в соответствии с целями и задачами организации образования;

в) содействие психологической безопасности образовательной среды в организации образования.

Задачами психолого-педагогической службы в системе образования являются:

а) содействие личностному и интеллектуальному развитию обучающихся (воспитанников) на каждом возрастном этапе, формирование у них способности к самоопределению и саморазвитию;

б) создание условий для обеспечения индивидуального подхода к каждому обучающемуся (воспитаннику) через работу с педагогами;

в) содействие в приобретении обучающимися (воспитанниками) организации образования психологических знаний, умений и навыков, необходимых для выбора образовательного и профессионального маршрута;

г) содействие в гармонизации морально-психологического климата в организации образования и обеспечении психологической безопасности образовательной среды;

д) повышение психолого-педагогической компетентности всех участников образовательного процесса;

е) оказание индивидуальной психолого-педагогической помощи участникам образовательного процесса;

ж) участие в комплексной психолого-педагогической экспертизе составляющих образовательной среды, профессиональной деятельности специалистов организации образования, образовательных программ и проектов, учебно-методических пособий и др. с целью адаптации их содержания и способов освоения интеллектуальным и личностным возможностям и особенностям обучающихся (воспитанников);

з) профилактика и содействие в преодолении отклонений в психологическом здоровье и развитии обучающихся (воспитанников);

и) участие совместно с органами управлений народного образования и педагогическими коллективами организаций образования в подготовке и создании психолого-педагогических условий  преемственности в процессе непрерывного образования;

к) содействие распространению и внедрению в практику организации образования достижений психолого-педагогической науки.

В своей работе работники психолого-педагогической службы руководствуются интересами обучающихся (воспитанников) и задачами их всестороннего и гармоничного развития.


***Нормативно-правовая база***

 

Об утверждении
Порядка ведения документации
педагога-психолога организации образования

Приказ Министерства просвещения ПМР № 634 от 6.07.20г   Об утверждении Положения о психолого-педагогическом сопровождении профессионального самоопределения и профориентации обучающихся (воспитанников) в условиях непрерывности образования Приднестровской Молдавской Республики

 

Приказ Министерства просвещения ПМР № 561 от 19.06.20г О введении в действие Сборника рекомендаций «Психолого-педагогическое сопровождение субъектов образовательного процесса в период дистанционного режима обучения


Приказ Министерства просвещения ПМР  444 от 14.05.20г О ведении в действие Методических рекомендаций «Нормативная правовая основа профессиональной деятельности психолого-педагогической службы организаций образования Приднестровской Молдавской Республики»

 

Приказ Министерства просвещения ПМР  442 от 14.05.20г  Об утверждении Методических рекомендаций «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможнос'Уями здоровья в организациях образования Приднестровский Молдавской Республики»


Приказ Министерства просвещения ПМР № 441 от 14.05.20г Об утверждении Методических рекомендаций «Организация профориентационной работы обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в организациях образования Приднестровской Молдавской Республики»


Приказ Министерства просвещения ПМР № 883 от 10.10.19г Об утверждении плана мероприятий по реализаций Концепции развития психолого-педагогической службы в системе образования Приднестровской Молдавской Республики


Приказ Министерства просвещения ПМР № 540 от 11.07.19г Об утверждении Концепции развития психолого-педагогической службы в системе образования Приднестровской Молдавской Республики


Приказ Министерства просвещения ПМР № 258 от 19.03.18г.  Об утверждении Порядка ведения документации педагога-психолога организации образования


Приказ Министерства просвещения ПМР № 257 от 19.03.18г Об утверждении Типового положения о кабинете педагога-психолога в организации образования


Приказ Министерства просвещения ПМР № 256 от 19.03.18г Об утверждении Этического кодекса педагога-психолога организации образования


Приказ Министерства просвещения ПМР № 795 от 30.07.17г Об утверждении Положения о психолого-педагогической службе в системе образования Приднестровской Молдавской Республики


 Приказ Министерства просвещения ПМР № 1507 от 06.12.2013г.  «Об утверждении решений Совета по образованию Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 28 ноября 2013 года»